KURSER FÖR LÄRARE I ITALIENSKA

Program:
- Didaktik för italienska som främmande språk;
- Communicative approach och fonetik;
- Italiensk litteratur: textanalyser och metodik. Analyser av de viktigaste författarna;
- Italiensk kultur och civilisation: ekonomiska, politiska och kulturella aspekter. Skillnader mellan söder och norr,s.k. "Mammismo" och dess sociala följder med Maffia och arbetslöshet, maffian, italiensk politik, antropologisk analys av 3 olika former av italiensk folklore: Palio i Siena, Karnevalen och Tarantism.
   Annat innehåll kan diskuteras och bestämmas efter studenternas önskemål.

CORSO PER INSEGNANTI D’ITALIANO COME LINGUA STRANIERA

• Insegnanti di lingua italiana all’estero;
• Professori di lingua italiana per stranieri in Italia;
• Ai futuri insegnanti d’italiano come lingua straniera che vogliano acquisire la metodologia e i contenuti per delineare programmi da proporre ai loro studenti;
• A tutti coloro che hanno la possibilità di farsi finanziare il corso di aggiornamento dal Programma Socrates / Comenius

Premesse importanti per il corso
   Il programma del corso tiene conto delle esigenze dei partecipanti e quindi può essere soggetto a modifiche e ad integrazioni.
   I partecipanti possono integrare il corso assistendo alle lezioni che vengono tenuti a diversi livelli e che hanno luogo presso la stessa scuola; possono assistere l'insegnante e discutere metodi e strategie didattiche.
   I docenti di questo corso offrono assistenza ai corsisti che intendano compiere delle ricerche individuali e che siano interessati alla stesura di elaborati o alla preparazione di esami. I docenti forniscono anche informazioni bibliografiche.
   Il corso per docenti d’italiano prevede anche, a suo completamento e ad integrazione dei contenuti, visite guidate a luoghi di interesse artistico e culturale (visita guidata della città di Otranto, visita guidata della Greca Salentina e della costa Sud) nonché seminari su aspetti culturali rilevanti del territorio.

Struttura del corso
Il corso si articola in 3 moduli fondamentali: linguistico, glottodidattico, aggiornamento culturale.

Contenuto dei moduli

MODULO LINGUISTICO: Lo scopo di questo modulo è l'approfondimento della morfologia, della sintassi del periodo complesso e dell’aspetto lessicale e stilistico della lingua italiana, al fine di far acquisire agli studenti i mezzi per esprimersi con un registro elevato. I contenuti saranno proposti in considerazione del fatto che la lingua come strumento vivo e flessibile si evolve continuamente.

• Analisi stilistica e morfosintattica dell'Italiano scritto e parlato;
• Analisi di testi di genere letterario, giornalistico e di genere specifico (scelta concordata dal docente con i candidati);
• Esercitazioni sulle varie tecniche di scrittura: composizioni, parafrasi, corrispondenza formale e informale.
• Approfondimento dei vari linguaggi settoriali e specialistici: linguaggio della pubblicità, ecc.
• Espressioni figurate, metaforiche, idiomatiche dell'Italiano di oggi
• Il linguaggio gergale e giovanile
• Neologismi, forestierismi e tecnicismi dell’italiano di oggi
• Le minoranze linguistiche e dialetti d’Italia
• L’approfondimento lessicale nella canzone e nel cinema
• Il consolidamento delle competenze linguistiche e l’ampliamento della capacità comunicativa attraverso la conversazione.
• L’approfondimento della lingua scritta, strategie per migliorare lo scritto, analisi degli errori.

MODULO GLOTTODIDATTICO: Obiettivo del modulo è fornire un’analisi dei diversi metodi di insegnamento e la loro applicazione pratica, analisi dei materiali da proporre in classe e analisi delle problematiche dell’insegnamento dell’italiano come L2.

• Il rapporto glottodidattico e i suoi protagonisti
• Formulazione degli "obiettivi"
• La valutazione delle abilità e delle competenze. La programmazione e la selezione dei materiali basata sull’indagine dei bisogni dello studente.
• L’individuazione e l’adattamento dei materiali, la costruzione di un’”unità didattica”.
• L’errore e metodologie di correzione.
• Tecniche motivazionali come incentivo all’apprendimento (considerazioni generali su metodi e approcci).
• Lingua come strumento di cultura e di evoluzione della società.
• L’uso delle tecnologie nella didattica: la multimedialità.
• Osservazioni e dibattito sull’attività di affiancamento svolta durante lo stage.
• Approfondimenti di alcuni aspetti problematici dell’insegnamento della grammatica italiana.

MODULO CULTURALE: "Cultura, lingua, società e territorio". Il modulo culturale intende offrire ai docenti che operano all'estero un panorama aggiornato su aspetti rilevanti della realtà sociale e culturale dell’Italia nonché preziosi spunti e riferimenti per il loro lavoro di mediazione tra la nostra cultura e quella del paese in cui operano.

• Approfondimento degli aspetti economici (differenze tra Italia del Sud e del Nord);
• Approfondimento degli aspetti storici dell'Italia;
• Letteratura italiana moderna e contemporanea: analisi di alcuni autori più significativi con comparazioni con il cinema italiano.
• Il complesso sistema politico italiano: analisi di documenti;
• Approfondimento di aspetti di ”antropologia” e di sociologia dell’Italia contemporanea attraverso la figura della “donna/mamma”, filo conduttore e fenomeno sociologico complesso che sottende ad altri aspetti come la Mafia, disoccupazione e il Palio di Siena;
• La Mafia e la mentalità mafiosa;
• Viaggio nel folklore italiano: dal Carnevale, al Palio di Siena, al Tarantismo: analisi antropologica di queste tre tipologie;
• Analisi di altri temi di attualità italiana su proposta dei discenti
• Analisi comparativa dei maggiori film del cinema italiano.
• Analisi di alcuni temi di storia dell’arte legati al territorio: il Medioevo e il mosaico di Otranto; l'Umanesimo e il monastero di Casole; l’arte nel Rinascimento; Il Barocco leccese e la concezione barocca della vita.
• Canto e musicologia mediterranea attraverso la “Pizzica”

   Clicca sull'icona per scaricare questo programma:     

   För mer information om Socrates Comenius funds klicka här: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html

Start: varannan vecka
Kurslängd: 1 eller fler veckor
Lektioner: 20 timmar i grupp
Datum och priser

Kommentarer från tidigare studenter

Spero che da voi tutto vada bene. Penso molto al bellissimo mese passato da voi. Mi sono veramente trovata bene ad Otranto e nella vostra scuola. Mi sono divertita e ho imparato molto, sia linguisticamente, sia della cultura del Sud. Spero de poter presto ritornarci. Con tanti cari saluti a voi tutti.
Maya Gerig

Cara Barbara,
Ho appena finito di scrivere il rapporto per la borsa di studio e mi ha fatto ripensare tanto alle due settimane che ho passato ad Otranto. Per me è stata veramente una bellissima esperienza e l'ho fatto anche sapere alla commisione fiamminga del programmea Socrates. Spero che la tua scuola sarà inserita adesso nella loro databasa e cosí magari potresti accogliere tanti altri studenti fiamminghi ad Otranto.
Come la stai passando adesso nel periodo - mi immagino - più impegnato dell'anno per la scuola? In quanti sono gli studenti che chiedono le tue attenzioni?
Se hai il tempo, mi potresti inviare per email i testi sul tarantismo di cui mi avevi parlato, e anche i tuoi appunti sul Palio di Siena? Domani voglio registrare la trasmissione della corsa da RAI1. Sono due argomenti che vorrei integrare anche nei miei corsi.
Salutami Angelo e gli altri insegnanti. E buon lavoro!
Tanti saluti,
Eva

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• Italienska Språkskola Porta d'Oriente
  
• Via Antonio Primaldo, 70 - 73028 Otranto (LECCE) Italy
  
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• www.italian-language-school.com -
• www.ecole-cours-italien.com
  
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