corsi ditals d'italiano per stranieri

Cedils certificazione in didattica dell'italiano

Diventa un docente d'italiano a stranieri

Corsi di preparazione Cedils

Preparati con con un corso Cedils in classe o on-line!

corsi di preparazione Cedils organizzati dalla nostra scuola sono organizzati sia in presenza che on-line, per chi non ha la possibilità né il tempo di frequentare un corso in classe.

I corsi Cedils mirano al conseguimento della Certificazione di didattica dell’italiano a stranieri utile ad esercitare la professione di insegnante d’italiano a stranieri sia in Italia che all’estero.

La Certificazione Cedils è una certificazione della competenza in didattica dell’italiano lingua straniera o lingua seconda rilasciata dall’Università Ca’ Foscari di Venezia.
L’esame Cedils certifica la competenza in didattica dell’italiano a stranieri e tale certificazione rappresenta un titolo culturale.

I corsi di preparazione Cedils

I corsi di preparazione Cedils contemplano:

  • simulazioni di esami di certificazione Cedils e quesiti sulla teoria della Didattica dell’italiano a stranieri (sezione A dell’esame Cedils). 
  • lavoro sulla progettazione delle Unità Didattiche (sezione B dell’esame Cedils) da proporre in una classe d’italiano a stranieri e sull’analisi dei materiali (sezione C dell’esame Cedils)
  • programma più ampio di approfondimento di alcune tematiche della didattica dell’italiano a stranieri. Il corso infatti non è finalizzato esclusivamente al superamento dell’esame Cedils, ma fornisce anche una preparazione alla professione per chi intenda lavorare come insegnante di italiano L2/Ls.
    Mira cioè a fornire i cosiddetti “ferri del mestiere“.

Per questo motivo oltre che a lavorare sulle simulazioni delle prove d’esame Cedils, il corso mira a fornire una formazione teorico/pratica per diventare un professore d’italiano a stranieri.

Il programma del corso è consultabile nella nostra pagina dedicata ai corsi didattica dell’italiano a stranieri.

Il corso di preparazione Cedils  prevede 4 formule:

  • 60 ore in presenza da distribuirsi in 2 settimane
  • 30 ore in presenza da distribuirsi in 1 settimana
  • 15 ore in presenza in 3 giorni per la preparazione degli esami di certificazione
  • corso on-line con assistenza del docente

Il corso in classe di 30 e 60 ore prevede anche un tirocinio formativo in classi d’italiano a stranieri.
Gli studenti verranno affiancati ad un insegnanti con cui collaboreranno nella preparazione delle lezioni. Il tirocinio formativo è essenziale per preparare le parti pratiche dell’esame.
Non si può affrontare le prove d’esame senza essere coscienti delle reali dinamiche in classe.

I corsi Cedils si rivolgono a:

  •  Cittadini italiani o stranieri con laurea triennale o magistrale
  • Studenti universitari iscritti al terzo anno delle stesse facoltà che abbiano superato gli esami dei primi due anni;
  • Docenti non laureati in servizio al momento dell’iscrizione al corso nelle scuole di ogni ordine e grado;
  • Cittadini italiani non laureati che possano attestare almeno cinque anni di insegnamento dell’italiano a stranieri nelle scuole di ogni ordine e grado.

L’esame Cedils

L’esame dura 5 ore e può essere sostenuto a Venezia o in sedi convenzionate in Italia e all’estero.
Consiste in test scritti di carattere teorico e pratico e prevede una parte orale:

Teoria:

  • Questionario con domande aperte e a scelta multipla su temi glottodidattici generali;

Pratica:

  • Didattizzazione di materiale autentico;
  • Analisi di materiale didattico (commento critico di una UD tratta da un manuale di italiano per stranieri);
  • Percorso didattico di riflessione linguistica su un aspetto fonologico o morfosintattico o sociolinguistico dell’italiano.

Orale:

  • Ciascun candidato dovrà effettuare una registrazione (o un colloquio) con un esaminatore. In tale registrazione, di circa 5 minuti, indicherà come proporrebbe in una classe di italiano L2/LS un tema di cultura italiana (vita quotidiana, attualità, politica, abitudini, ecc.) e di comunicazione interculturale.

Valutazione

università venezia
La valutazione, espressa in centesimi, è effettuata da una commissione del Laboratorio Itals dell’Università Ca’ Foscari di Venezia ed è insindacabile.
Vengono valutati solo gli elaborati che contengono lo svolgimento di tutte le singole prove (quattro scritte e una orale).
Una valutazione negativa può dipendere da scadenti risposte alle prove o da una competenza linguistica manifestamente inadeguata, secondo il parere della commissione.
Riceve la certificazione chi ottiene almeno 66/100. Per punteggi sopra gli 80/100 si assegna la certificazione “con distinzione“; in caso di punteggio superiore a 90/100 si assegna la certificazione “di prima classe“.

Sedi e date d'esame Cedils

È possibile sostenere l’esame a Venezia, in altre sedi convenzionate in Italia e all’estero.
In Puglia la sede d’esame è a Bari. Le date d’esame variano da sede a sede. Per maggiori informazioni sulle sedi e le date d’esame in tutte le regioni  contattare la scuola.

DATE DI INIZIO DEI CORSI CEDILS

Date di inizio 2020 dei corsi in classe: 20 marzo – 6 aprile – 11 maggio – 15 giugno – 20 luglio – 3 agosto – 31 agosto – 14 settembre – 5 ottobre – 9 novembre

Date di inizio dei corsi ON-LINE: i corsi on-line possono essere iniziati in qualsiasi momento.

ISCRIZIONE AL CORSO

La partecipazione al corso è aperta a tutti e non sono previsti requisiti per l’iscrizione. Le iscrizioni devono pervenire almeno 4 settimane prima dell’inizio per il corso in classe e almeno 3 giorni prima dell’inizio per il corso on-line.

PREZZI

  • Corso in presenza di 60 ore: 690 euro + 70 di iscrizione
  • Corso in presenza di 30 ore: 345 euro + 70 di iscrizione
  • Corso in presenza di 3 giorni: 230 euro
  • Corso on-line: 250 euro

 

BIBLIOGRAFIA DI BASE
Balboni, Le sfide di Babele, Torino, Utet, 2012 (terza edizione).
Balboni, Fare educazione linguistica, Torino, Utet 2008.
Balboni, La comunicazione interculturale, Venezia, Marsilio, 2007.
Serragiotto (a cura di), Cedils. Certificazione in didattica dell’italiano a stranieri, Roma, Bonacci, 2004.

COMMENTI DI CHI HA GIÁ PARTECIPATO AI CORSI

Ho seguito due corsi per sostenere gli esami DITALS I e II e dare un giudizio positivo sarebbe troppo riduttivo.
Tutto è stato perfetto, dalla struttura alla qualità dei servizi e dell’insegnamento, che è ciò che più conta. Si ha l’impressione di iniziare a far parte di una seconda famiglia, in cui sarai sicuramente il benvenuto. Si ha la possibilità di esprimere se stessi senza remore, chiarire dubbi e scambiare opinioni non solo con la classe ma anche con l’intero mondo che incontrerai. E’ da questo che si impara la maggior parte degli argomenti. La cooperazione è l’arma vincente e la messa in pratica garantisce soddisfazione e consapevolezza. Ovviamente, tutto questo è merito di un’insegnante eccellente: Barbara! Lei sa insegnare come nessuno al mondo: sa far vivere esperienze significative dal punto di vista culturale e anche sociale e saprai apprendere quasi inconsapevolmente e senza sforzi, rendendoti consapevole del fatto che “tu puoi”!
Ritornerei alla Scuola Porta d’Oriente ogni qual volta ci saranno corsi interessanti e coglierei l’occasione per rivivere momenti di armonia e serenità con uno Staff meraviglioso.

Maria R.

Grazie ancora per la vostra disponibilità e in bocca al lupo per la scuola (per la quale vi faccio anche i miei complimenti per la qualità e l’impegno). Ho passato dei giorni molto piacevoli con voi e spero di tornare presto a farvi visita.
Un saluto sincero.

Walter C.

La varietà degli argomenti trattati durante il corso DITALS mi hanno arricchito sia da un punto di vista culturale che umano.
Ho avuto la prova che anche un corso di didattica proposto nel modo giusto può essere interessante e soprattutto utile a stimolare la riflessione non solo sulla propria lingua madre ma anche sul contatto umano che si può instaurare con gli allievi, dai quali soprattutto se stranieri, c’è sempre da imparare.
Non so veramente come ringraziarti in quanto non capita così spesso di terminare un corso e partire sentendosi soddisfatti.
Grazie ancora.

Eloisa F.

Ho frequentato il corso di “didattica dell’Italiano a stranieri” presso la scuola Porta d’Oriente e non potrei esserne più entusiasta perché l’ho trovato davvero interessante e stimolante. Le cose che mi hanno colpito maggiormente sono state il clima che Barbara ha saputo creare e la sua competenza in materia, grazie a lei ho imparato tanto e ho preso consapevolezza delle modalità e dei metodi d’insegnamento sperimentandoli in aula.
Per me è stata un’esperienza educativa e divertente al tempo stesso. Ringrazio Barbara per tutto quello che mi ha insegnato e consiglio a tutti questo corso.

Marina P.

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